La Ministra de Educación de la Provincia, profesora Liliana Domínguez, dió a conocer un decreto mediante el cual se autorizan nuevas mesas de exámenes para alumnos secundarios que adeuden de tres a cinco materias, como una nueva oportunidad para no repetir el año. Las mismas fueron fijadas para los días, 25 y 26 de marzo.
El mencionado Decreto en su artículo 1º autoriza a las unidades educativas de gestión estatal con Tercer Ciclo de educación General Básica, educación Secundaria y/o educación Polimodal, a conformar comisiones evaluadoras de alumnos regulares y libres, con espacios curriculares/asignaturas pendientes de acreditación/aprobación.
Al respecto la Ministra Domínguez, explicó que “luego del relevamiento realizado por supervisores y teniendo en cuenta que el lunes fue el último día destinado a rendir exámenes en los colegios secundarios, se decidió en forma conjunta con los supervisores del nivel medio y las diferentes autoridades en habilitar una mesa más de examen”.
Recordó que, "de acuerdo a lo establecido en la Ley Nacional, en donde el “artículo 16 y la resolución Nº 84 del Consejo Federal de Educación plantean garantizar la promoción de los alumnos, para lo cual la Provincia y cada jurisdicción deben buscar alternativas tendientes a la promoción de los alumnos”.
Por lo tanto dijo “los días 25 y 26 de Marzo, damos una nueva mesa de examen, para todos los alumnos, destinada a los que adeuden tres, cuatro o cinco materias”, dijo la Ministra.
La funcionaria manifestó que “el mayor porcentaje que tenemos son alumnos con tres materias, pero no queríamos excluir a los que tenían 4 o 5 o los que deseen presentarse”, dijo.
Aclarando que “esto es para todas las escuela públicas, siendo optativo para los colegios privados, de gestión municipal o privada “.
Resaltó “estamos buscando diferentes alternativas de promoción para que los chicos estén dentro del sistema educativo, que es lo que mas nos interesa”.
La funcionaria resaltó “que el Gobierno a través del Ministerio de Educación hace un esfuerzo mas, teniendo en cuenta la situación y el porcentaje de alumnos que no se presentaron a rendir o que fueron aplazados o desaprobados”.
Pero también llamó a la reflexión a los padres, manifestando “tienen que acercarse al colegio para saber cuantas materias tienen que rendir sus hijos, que el chico se siente y estudie”.
Asimismo aclaró “queremos darle una oportunidad más para que el alumno continúe dentro del sistema con una trayectoria escolar que sea la terminalidad de su quinto año, pero para esto -dijo- les pido a los padres a sus familias ejercer un control más estricto con la educación de sus hijos”.
La medida se fundamenta en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, las Resoluciones del Consejo Federal de Educación Nº 84/09 y Nº 93/09 y en la necesidad de avanzar en acciones jurisdiccionales tendientes a favorecer la retención e inclusión de los estudiantes.
La Resolución CFE Nº 84/09 en sus consideraciones enuncia que “las autoridades educativas deben asegurar los medios necesarios para que el derecho a la educación secundaria obligatoria no se limite al ingreso, permanencia y egreso, sino también a la construcción de trayectorias escolares relevantes en un ambiente de cuidado y confianza en las posibilidades educativas de todos los jóvenes y adolescentes”.
